반성적교사교육 (9) 썸네일형 리스트형 집단전문성 개발을 위한 접근, 교사학습공동체 2장 교사학습에 대한 관점 이번 포스팅에서는 「교사학습공동체」제2장 교사 학습에 대한 관점에 대해 소개하고자 한다. 하그리브스(Hargreaves)의 시대적 접근 숀(Schon)의 반성적 접근, 카크란 스미스와 라이틀(Cochran-Smith&Lytle)의 지행 관계적 접근, 자이크너(Zeichner)의 교육 이데올로기적 접근 중 하그리브스와 쉔의 반성적 접근에 대해 정리하고자 한다. 특히 쉔의 반성적 접근은 교원양성교육과정 카테고리에 전문가 지식, 행위 중 성찰/성찰적 실천가 등의 개념을 중점으로 소개한 바 있다. [참고] 서경혜 '교사학습공동체 도서 링크 교사 학습 공동체 | 서경혜 - 교보문고 교사 학습 공동체 | ▶ 이 책은 교사 학습에 대해 다룬 이론서입니다. 교사 학습 공동체의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도.. 교사교육 프로그램_ 미국 뉴욕대학교 교사교육 프로그램 이번 포스팅에서는 조덕주(2009) 논문을 바탕으로 반성적 실천 기반 교사교육의 사례로서 미국 뉴욕대학의 교사교육 프로그램을 소개하고, 시사점을 살펴보고자 한다. 반성적 실천 기반 교사교육 프로그램 사례 연구 - 미국 뉴욕대학 교사교육 프로그램을 중심으로 ○ 본 연구의 목적: 실제적인 강좌 안에서 반성적 실천인 양성이 어떻게 계획되고 실천되는지 살펴보고, 관련 교사 교육프로그램을 개발하는데 시사점을 얻고자 수행 ○ 연구대상: 반성적 실천인과 관련된 미국 뉴욕주 교사교육 규정, 반성적 실천인 양성을 주요 목표로 하는 뉴욕대학 교사교육 프로그램 ○ 조사 방법: 자료 수집 + 면담 + 참관 ○ 분석의 초점: 뉴욕주 교사교육 규정 및 뉴욕대학 교사 교육과정의 내용은 문서 중심으로 분석(상위), 강좌의 강의 계획.. 반성적 교사교육의 실제와 이론_ 반성의 촉진을 위한 도구 및 기법 「반성적 교사교육의 실제와 이론」11장에서는 교사의 반성을 촉진하는 도구 및 기법에 대해 설명한다. 즉, 학생과의 관계형성에 당면하는 문제를 분석하고 극복할 수 있는, 자기 성장능력을 갖춘 교사가 될 수 있도록 단계적 접근법을 수행하는 실습록을 중심으로 관련 내용을 다루고 있다. 반성적 교사교육 실제와 이론 반성적 교사교육 실제와 이론 - YES24 이 책의 원저자인 Fred Korthagen은 탐구중심의 교사교육 프로그램을 구성하고, 실제로 실천해 보며 그를 바탕으로 경험적 연구를 통한 검증까지 이루어 낸 교사교육 분야의 독보적인 전문가로 인 www.yes24.com 제11장 반성의 촉진을 위한 도구 및 기법 p349-381 ○ 예비교사는 독립적으로 적절한 수준의 반성을 어려워함 - 예비교사의 외적 지.. 반성적 교사교육의 실제와 이론_ 교사 지식의 3가지 수준 「반성적 교사교육의 실제와 이론」제10장 교사의 전문성을 위한 학습은 어떻게 일어나는가? 에 대해 설명하고 있다. 이 장의 핵심은 교사지식의 세 가지 수준(게슈탈트 수준, 도식 수준, 이론 수준)이며, 다음에서는 세 가지 수준 특징에 대해 언급하고자 한다. 반성적 교사교육 실제와 이론 반성적 교사교육 실제와 이론 - YES24 이 책의 원저자인 Fred Korthagen은 탐구중심의 교사교육 프로그램을 구성하고, 실제로 실천해 보며 그를 바탕으로 경험적 연구를 통한 검증까지 이루어 낸 교사교육 분야의 독보적인 전문가로 인 www.yes24.com 제10장 교사의 전문성을 위한 학습 p299-346 ○ 본 장은 구성주의 패러다임에 기반하고 있다. Calderhead(1989) 교사가 의식적이고 체계적인 방.. 반성적 교사교육의 실제와 이론_ 예비교사에 대한 집단적 지도 「반성적 교사교육의 실제와 이론」7장에서는 예비교사 개별적 지도 과정에 대한 기술들이 언급되어 있다면, 9장에서는 예비교사를 지도할 수 있는 그룹별(집단적) 지도 방법에 대해 상세히 안내되어 있다. 반성적 교사교육 실제와 이론 반성적 교사교육 실제와 이론 - YES24 이 책의 원저자인 Fred Korthagen은 탐구중심의 교사교육 프로그램을 구성하고, 실제로 실천해 보며 그를 바탕으로 경험적 연구를 통한 검증까지 이루어 낸 교사교육 분야의 독보적인 전문가로 인 www.yes24.com 제9장 예비교사에 대한 집단적 지도 p257-296 ○ (학습을 촉진시키기 위한) 예비교사 집단의 지도를 위한 절차는 무엇인가? - 사전 구조화: 경험을 구조화하는 과제를 부여하는 것 - 경험: 구체적인 것에 관심, 이.. 반성적 교사교육의 실제와 이론_ 예비교사의 개별적 지도 과정(2) 지난 포스팅에서는「반성적 교사교육의 실제와 이론」의 7장의 핵심 내용에 대해 짚어 보았다. 이번 포스팅에서는 교사교육을 할 때, 예비교사의 학습을 돕는 방법으로 설명했던 모형 중 2단계와 3단계의 구체적인 스킬에 대해 살펴보고자 한다. 반성적 교사교육 실제와 이론 반성적 교사교육 실제와 이론 - YES24 이 책의 원저자인 Fred Korthagen은 탐구중심의 교사교육 프로그램을 구성하고, 실제로 실천해 보며 그를 바탕으로 경험적 연구를 통한 검증까지 이루어 낸 교사교육 분야의 독보적인 전문가로 인 www.yes24.com 제7장 예비교사에 대한 개별적 지도과정 p193-228 ○ ALACT 모형에 따르면 예비교사의 학습 과정은 5단계가 순환적으로 이루어진다. 1단계: 행위 2단계: 행동에 대해 되돌아.. 반성적 교사교육의 실제와 이론_ 예비교사 개별적 지도 과정 「반성적 교사교육의 실제와 이론」 책에서는 짝수 장은 이론에 대한 내용, 홀수 장은 실제에 대한 내용을 바탕으로 기술되어 있다. 이번 포스팅에서 알아볼 부분은 7장에 해당하는 내용으로 예비교사를 교육할 때, 개별적 지도과정에서 주목해야 할 부분에 대해 언급하고 있다. 반성적 교사교육 실제와 이론 반성적 교사교육 실제와 이론 - YES24 이 책의 원저자인 Fred Korthagen은 탐구중심의 교사교육 프로그램을 구성하고, 실제로 실천해 보며 그를 바탕으로 경험적 연구를 통한 검증까지 이루어 낸 교사교육 분야의 독보적인 전문가로 인 www.yes24.com 제7장 예비교사에 대한 개별적 지도 과정 p193-228 ○ 예비교사는 지도교수의 도움 없이 스스로 반성하는 방법을 터득하는 것이 필수적 ○ 준비 프.. 반성적 교사교육의 실제와 이론_ 실제로부터 학습, 반성에 대한 반성 지난 포스팅에서는 교사교육의 실제에 들어가기에 앞서, 교사교육의 문제점과 에피스테메와 프로네시스의 큰 이론과 작은 이론에 살펴보았다. 이번 포스팅은 네덜란드 예비교사 교육의 사례를 알아보고, 반성에 대한 이론을 살펴보면서 교사교육에 어떻게 적용할지에 대해 생각해 볼 수 있는 파트이다. 반성적 교사교육 실제와 이론 반성적 교사교육 실제와 이론 - YES24 이 책의 원저자인 Fred Korthagen은 탐구중심의 교사교육 프로그램을 구성하고, 실제로 실천해 보며 그를 바탕으로 경험적 연구를 통한 검증까지 이루어 낸 교사교육 분야의 독보적인 전문가로 인 www.yes24.com 제3장 실제로부터의 학습 p77-106 ○ 많은 연구에서 예비교사는 직전교육 과정에서 배운 이론을 많이 활용하지 않음 ○ 위트레흐트.. 이전 1 2 다음
