ALACT모형 (4) 썸네일형 리스트형 반성적 교사교육의 실제와 이론_ 반성의 촉진을 위한 도구 및 기법 「반성적 교사교육의 실제와 이론」11장에서는 교사의 반성을 촉진하는 도구 및 기법에 대해 설명한다. 즉, 학생과의 관계형성에 당면하는 문제를 분석하고 극복할 수 있는, 자기 성장능력을 갖춘 교사가 될 수 있도록 단계적 접근법을 수행하는 실습록을 중심으로 관련 내용을 다루고 있다. 반성적 교사교육 실제와 이론 반성적 교사교육 실제와 이론 - YES24 이 책의 원저자인 Fred Korthagen은 탐구중심의 교사교육 프로그램을 구성하고, 실제로 실천해 보며 그를 바탕으로 경험적 연구를 통한 검증까지 이루어 낸 교사교육 분야의 독보적인 전문가로 인 www.yes24.com 제11장 반성의 촉진을 위한 도구 및 기법 p349-381 ○ 예비교사는 독립적으로 적절한 수준의 반성을 어려워함 - 예비교사의 외적 지.. 반성적 교사교육의 실제와 이론_ 예비교사의 개별적 지도 과정(2) 지난 포스팅에서는「반성적 교사교육의 실제와 이론」의 7장의 핵심 내용에 대해 짚어 보았다. 이번 포스팅에서는 교사교육을 할 때, 예비교사의 학습을 돕는 방법으로 설명했던 모형 중 2단계와 3단계의 구체적인 스킬에 대해 살펴보고자 한다. 반성적 교사교육 실제와 이론 반성적 교사교육 실제와 이론 - YES24 이 책의 원저자인 Fred Korthagen은 탐구중심의 교사교육 프로그램을 구성하고, 실제로 실천해 보며 그를 바탕으로 경험적 연구를 통한 검증까지 이루어 낸 교사교육 분야의 독보적인 전문가로 인 www.yes24.com 제7장 예비교사에 대한 개별적 지도과정 p193-228 ○ ALACT 모형에 따르면 예비교사의 학습 과정은 5단계가 순환적으로 이루어진다. 1단계: 행위 2단계: 행동에 대해 되돌아.. 반성적 교사교육의 실제와 이론_ 예비교사 개별적 지도 과정 「반성적 교사교육의 실제와 이론」 책에서는 짝수 장은 이론에 대한 내용, 홀수 장은 실제에 대한 내용을 바탕으로 기술되어 있다. 이번 포스팅에서 알아볼 부분은 7장에 해당하는 내용으로 예비교사를 교육할 때, 개별적 지도과정에서 주목해야 할 부분에 대해 언급하고 있다. 반성적 교사교육 실제와 이론 반성적 교사교육 실제와 이론 - YES24 이 책의 원저자인 Fred Korthagen은 탐구중심의 교사교육 프로그램을 구성하고, 실제로 실천해 보며 그를 바탕으로 경험적 연구를 통한 검증까지 이루어 낸 교사교육 분야의 독보적인 전문가로 인 www.yes24.com 제7장 예비교사에 대한 개별적 지도 과정 p193-228 ○ 예비교사는 지도교수의 도움 없이 스스로 반성하는 방법을 터득하는 것이 필수적 ○ 준비 프.. 반성적 교사교육의 실제와 이론_ 실제로부터 학습, 반성에 대한 반성 지난 포스팅에서는 교사교육의 실제에 들어가기에 앞서, 교사교육의 문제점과 에피스테메와 프로네시스의 큰 이론과 작은 이론에 살펴보았다. 이번 포스팅은 네덜란드 예비교사 교육의 사례를 알아보고, 반성에 대한 이론을 살펴보면서 교사교육에 어떻게 적용할지에 대해 생각해 볼 수 있는 파트이다. 반성적 교사교육 실제와 이론 반성적 교사교육 실제와 이론 - YES24 이 책의 원저자인 Fred Korthagen은 탐구중심의 교사교육 프로그램을 구성하고, 실제로 실천해 보며 그를 바탕으로 경험적 연구를 통한 검증까지 이루어 낸 교사교육 분야의 독보적인 전문가로 인 www.yes24.com 제3장 실제로부터의 학습 p77-106 ○ 많은 연구에서 예비교사는 직전교육 과정에서 배운 이론을 많이 활용하지 않음 ○ 위트레흐트.. 이전 1 다음
