통합교육의 필요성 (1) 썸네일형 리스트형 통합교육의 필요성_ 인식론적 기능/ 심리적 기능/ 사회적 기능 지난 학기에 '통합교육과정 이론 및 개발'을 수강하면서 들었던 중요한 내용을 몇 가지 정리하고자 한다. 이번 포스팅에서는 통합교육의 개념과 통합교육과정의 교육적 기능을 인식론적, 심리적, 사회적 기능으로 살펴보고자 한다. 통합교육의 필요성 ✔ 통합교육의 정의: 통합교육과정은 교과목들을 분리시키는 경계가 없어지고, 개별적으로 구분되는 교과목들이 사라지는 교육과정 조직을 위한 하나의 접근 ✔ 통합교육과정의 인식론적/ 심리적/ 사회적 기능 김재복(2000) 배진수(1996) 인식론적 기능 ①지식의 변화에 대처 ②지식의 분절화에 대처 ③지식의 유용성과 의미를 높여줌 ①지식의 변화에 대처 -새로운 지식의 폭발적 증가에 대처 가능 -지식의 진부화(지식의 유용성의 상실) 대처 -지식의 분과화에 대처 ②다양한 지식영역.. 이전 1 다음
