외재적동기 (1) 썸네일형 리스트형 교육지도성론_ 긍정적인 변화를 위한 '동기' 본 글은 박사과정 1학기차에 작성했던 과제 중 일부분이다. 당시 교육행정 "교육지도성론"이라는 과목을 들었는데, 내주신 과제는 자신의 습관, 성격, 생활, 업무 등의 면에서 "측정이 가능한", "변화시키고 싶은 부분"을 주제로 삼아 교육지도성에서의 함의를 생각해보는 것이었다. 일상생활과 연결해서 과제를 하는 것이 생소했지만 재미있었고, 의미있었던 기억으로 남아있다. 나는 규칙적인 운동을 통해 살펴본 교육지도성에서의 함의를 생각해보았다. 코로나가 심했을 때라 운동 부족이 나의 문제 중 하나였고, 적어도 이 과제를 하는 동안엔 내 안에 작은 변화를 경험할 수 있었다. 규칙적인 운동을 통해 살펴본 교육지도성에서의 함의 : 긍정적 변화를 만들어 내기 위한 동기, 지도자의 유형 이 과제는 2주 동안 주 2, 3회.. 이전 1 다음
