효능감 (1) 썸네일형 리스트형 교육지도성론_ 긍정적인 변화를 위한 '지도자 유형' 본 글은 박사과정 1학기차 "교육지도성론"이라는 과목 수강중 작성했던 과제 중 일부분을 발췌하였다. 당시 자신의 습관, 성격, 생활, 업무 등의 면에서 "측정이 가능한", "변화시키고 싶은 부분"을 주제로 삼아 교육지도성에서의 함의를 생각해보는 것이 과제였다. 어제 작성했던 글에 이어서 오늘은 긍정적인 변화를 위한 '지도자의 유형'에 대해서 적어보고자 한다. 운동을 즐겨 하지 않았던 나는 변화시키고 싶은 부분으로 '꾸준한 운동 습관'을 목표로 삼았다. 약 15일 동안 운동을 실시하고, 운동 시작 시간, 소요시간, 근육량 비교 등을 기록하였다. 과제의 내용은 서론부터 운동 결과까지 포함되어 있지만 다음에서는 부분만 적어보고자 한다. 규칙적인 운동을 통해 살펴본 교육지도성에서의 함의 : 긍정적 변화를 만들어.. 이전 1 다음
